隨著“單獨(dú)二胎”政策的開放，除了經(jīng)濟(jì)壓力的困擾外，教育也再次成為人們熱議的話題之一。與傳統(tǒng)的教育方式不同，現(xiàn)代教育更提倡科學(xué)、開放與自主，也就是說，教育的形式不再局限于親子間的互動(dòng)，提供一個(gè)開放性的平臺，讓孩子們通過感知生活，獲取直觀、行之有效的教育，是現(xiàn)代教育所提倡的一種新方式。

　　作為一個(gè)“將關(guān)愛兒童的健康成長融入每一個(gè)家庭”為企業(yè)使命的品牌，ABC KIDS一直致力于把“因?yàn)閻?rdquo;的品牌理念與激發(fā)兒童創(chuàng)造力的品牌文化傳遞給每個(gè)消費(fèi)者。近期，ABC KIDS與金鷹卡通《童趣大冒險(xiǎn)》節(jié)目組合作，為每個(gè)家庭傳遞“有愛”的教育方式。

　　《童趣大冒險(xiǎn)》折射教育缺失

　　金鷹卡通衛(wèi)視，從一個(gè)專業(yè)的卡通頻道成功轉(zhuǎn)型成中國具影響力的親子平臺之一，其旗下欄目《童趣大冒險(xiǎn)》更是俘獲了眾多父母及孩子的心。作為一檔探索性的兒童互動(dòng)節(jié)目，通過帶領(lǐng)大家去探索各種千奇百怪、五花八門的現(xiàn)象，開啟兒童的求知欲，從而激發(fā)出兒童無限的想象力和創(chuàng)造力。

　　在探秘海南長手怪這期節(jié)目中，通過小虎哥哥和易博、小朱兩位小調(diào)查員在野外探索的過程，孩子們不僅學(xué)會與獼猴、長臂猿等和平相處，而且通過開發(fā)自己的腦力，不斷提升自己的膽識，從而完成吸引獼猴、與猴子拍照、訓(xùn)猴等重重考驗(yàn)。在追尋長臂猿的過程中，孩子們在專業(yè)人員的陪同下，不僅懂得了長臂猿的飲食習(xí)慣，更知道如何辨別雌雄，而這些都是在課堂上學(xué)不到的。

　　當(dāng)我們被節(jié)目中的萌寶逗樂，為他們逐漸提升的認(rèn)知能力感到欣慰的同時(shí)，我們也應(yīng)發(fā)現(xiàn)：單純的親子教育以及學(xué)校教育，并不能滿足孩子們對自然、生活、社會的認(rèn)知欲望。而ABC KIDS《童趣大冒險(xiǎn)》欄目，則是對傳統(tǒng)教育方式的顛覆，為孩子的教育提供了一條可行的道路。

ABC KIDS冠名金鷹卡通《童趣大冒險(xiǎn)》

　　這樣一檔“寓教于樂”的欄目，激起了孩子們對世界的渴望以及好奇心，同時(shí)也包含著孩子們對未知的探索精神。而這也正是ABC KIDS斥巨資，一舉拿下金鷹卡通欄目《童趣大冒險(xiǎn)》2016全年冠名權(quán)的原因。在ABC KIDS與《童趣大冒險(xiǎn)》合作的過程中我們也不難發(fā)現(xiàn)，這是一檔聚焦兒童天性解放、關(guān)注孩子健康成長的有深度的欄目。通過借助《童趣大冒險(xiǎn)》的平臺，ABC KIDS向消費(fèi)者傳遞企業(yè)“因?yàn)閻?rdquo;的品牌理念，并將這個(gè)理念與兒童健康教育相結(jié)合，激發(fā)孩子們無窮的想象力。

　　寓教于樂，ABC KIDS《童趣大冒險(xiǎn)》解放孩子天性

　　時(shí)下隨著親子熱的不斷升溫，親子類欄目迅速抓住了人們的眼球，但與一般的親子類欄目不同，《童趣大冒險(xiǎn)》提供的是一個(gè)屬于孩子們的平臺，以全新的家庭視角，開創(chuàng)了兒童健康教育模式的先河。ABC KIDS深知家庭教育對孩子的影響，此次借力《童趣大冒險(xiǎn)》的平臺，將“拉起孩子的手，走進(jìn)大自然”的教育理念融入每一個(gè)家庭當(dāng)中，從父母觀念開始，解放孩子的天性。

　　此次，ABC KIDS攜手《童趣大冒險(xiǎn)》創(chuàng)新性地以戶外探險(xiǎn)的娛樂方式對孩子進(jìn)行教育，讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和提升。而ABC KIDS審時(shí)度勢，借助這樣一個(gè)優(yōu)良的兒童平臺，將兒童健康教育納入“愛”的范疇，傳遞出其一貫提倡的“因?yàn)閻?rdquo;的品牌理念，并藉此為更多家庭的兒童成長提供強(qiáng)有力的保障。