嬰童產(chǎn)品及服務(wù)板塊市場(chǎng)占比更高,線上母嬰電商維持上升態(tài)勢(shì),但增速放緩。
利多碼小編根據(jù)推算,針對(duì)嬰童階段的產(chǎn)品和服務(wù)在市場(chǎng)中占比更高,雖然孕婦產(chǎn)品和服務(wù)規(guī)模上升顯著,但和嬰童階段比仍有較大差距;另外,產(chǎn)品向服務(wù)升級(jí)是大趨勢(shì),帶動(dòng)母嬰服務(wù)向母嬰產(chǎn)品市場(chǎng)規(guī)模逼近;線上母嬰渠道維持增長(zhǎng)勢(shì)頭,疫情更是推動(dòng)其向下線城市滲透,但增長(zhǎng)速度相較之前逐步減慢。
受雙減政策影響,在母嬰賽道投融資占據(jù)半壁江山的早幼教在資本市場(chǎng)遇冷,2021 年早幼教市場(chǎng)投資金額占母嬰行業(yè)總 投資金額比例降到 20% 以下。與之相對(duì)的,是母嬰零售、母嬰消費(fèi)的占比顯著上升。根據(jù)統(tǒng)計(jì),2021 年前三季度,二者在母嬰賽道的投融資金額占比超過 70%,占主導(dǎo)地位。
和母嬰賽道大環(huán)境相同,母嬰零售、母嬰新消費(fèi)投融資也集中在規(guī)模化跑通、營收增長(zhǎng)迅速的頭部公司,市場(chǎng)的新機(jī)會(huì)主要是嬰童食品、益智玩具等細(xì)分賽道,尤其是嬰童食品,10 個(gè)月內(nèi)投融資次數(shù)達(dá) 15 次,是母嬰行業(yè)獲融資最多的細(xì)分賽道,寶寶饞了、米小芽等品牌甚至一年內(nèi)完成兩輪融資;此外,隨著早教遇冷,益智玩具、兒童圖書等可以滿足“教育需求” 的品類開始收獲市場(chǎng)關(guān)注,布魯克、百思童年等品牌今年同樣獲大額投資。
母嬰用戶代際更替,新一代媽媽群體消費(fèi)意愿、消費(fèi)能力增強(qiáng)
隨著生育主力人群的變化,母嬰消費(fèi)主體已過渡到 90 后媽媽群體。和其他年齡的媽媽群體相比,90 后媽媽有以下顯著特征: 1. 學(xué)歷更高,注重科學(xué)育兒;2. 工資水平高,消費(fèi)能力更強(qiáng);3. 需求多元且細(xì)分,注重產(chǎn)品及服務(wù)安全性的同時(shí),也關(guān)注是否時(shí)尚、好看;4. 社交需求高,喜歡通過社群、抖音、小紅書等渠道獲取及分享育兒知識(shí)。
此外,90 后媽媽生長(zhǎng)在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化實(shí)力、科技水平快速上升的歷史時(shí)期,民族自信更強(qiáng),對(duì)于國產(chǎn)品牌具有較高的認(rèn)可度,同時(shí)作為互聯(lián)網(wǎng)原住民,對(duì)社交電商、直播電商等模式接納度高,樂于嘗試新事物。
消費(fèi)升級(jí)帶動(dòng)母嬰新消費(fèi)品牌火熱,國貨突圍,品質(zhì)升級(jí)
母嬰消費(fèi)人群的理念升級(jí)、購買力增強(qiáng),帶動(dòng)了近些年母嬰新消費(fèi)品牌的持續(xù)火熱。和傳統(tǒng)母嬰品牌相比,母嬰新消費(fèi)品牌更注重從用戶需求出發(fā),“國潮”、“高顏值”、“高端”等特征受到新一代媽媽群體追捧。
尤其是在一些品牌集中度低的細(xì)分賽道,如嬰幼兒洗護(hù)、益智玩具、嬰童食品、嬰童出行等賽道,母嬰新消費(fèi)品牌快速占 領(lǐng)用戶心智,在一眾傳統(tǒng)品牌中突圍而出。利多碼小編認(rèn)為,隨著用戶消費(fèi)水平、民族自信心、政策規(guī)范化的不斷增進(jìn),國貨母嬰、母嬰新消費(fèi)將奠定母嬰行業(yè)的未來長(zhǎng)期發(fā)展、向上升級(jí)的基礎(chǔ),且品牌效應(yīng)會(huì)不斷增強(qiáng),并向高端化、品質(zhì)化發(fā)展。
線上線下渠道優(yōu)勢(shì)融合,線下渠道不可替代
隨著線上渠道的不斷延伸,母嬰行業(yè)的線上線下融合正在加速。尤其是在疫情的大背景下,線下購物被嚴(yán)重限制,加快了傳統(tǒng)母嬰店擁抱“線上”。但根據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù),母嬰店仍然是母嬰用品占比最高的銷售渠道。事實(shí)上,線上渠道和線下 渠道各自擁有渠道價(jià)值及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),二者不是替代關(guān)系,而是互相補(bǔ)充,二者相互融合也可以帶動(dòng)母嬰行業(yè)的生產(chǎn)、流通、 服務(wù)高效運(yùn)轉(zhuǎn),并拓寬消費(fèi)場(chǎng)景、深挖用戶價(jià)值。
在線咨詢