學虎or學貓? 都得重視兒童學習困難
近熱播的都市話題家庭喜劇《虎媽貓爸》受到全民熱捧,虎媽趙薇、貓爸佟大為、獅子姥爺韓童生、狐貍奶奶潘虹等家長紛紛拿起自己的教育理論,要在兔妞的小學教育階段大展拳腳,而兔妞作為家長期望的“承載體”,其實早已不堪重負,心理壓力越來越大,也由此將教育激辯推至新。終導致孩子出現(xiàn)了嚴重的心理障礙,孩子的學習也隨之出現(xiàn)了嚴重的困難。
圖片來源:《虎媽貓爸》電視劇截圖
現(xiàn)實中,我們身邊就有這么一群孩子,無論上多少補習班,成績都難以改善,讓家長非常揪心。他們往往閱讀時跳字漏行、不能理解課文含義、書寫時字忽大忽小、握筆姿勢不佳、左右顛倒;課堂上注意力難以集中,好動難以安靜;生活中丟三落四,不擅長情緒表達;容易迷路、沒有時間概念或不易掌握時間……這些孩子往往被貼上了“笨小孩”的標簽。孩子出現(xiàn)這些問題,家長并沒有引起足夠的重視,反倒是因為覺得對孩子的管教不嚴,缺少“虎媽狼爸”的魄力,進而通過嚴格甚至嚴苛的虎媽“精英教育”、狼爸“教鞭教育”、獅子老爺“棍棒教育”嚴管孩子。熟料孩子在這種越管越蔫、越蔫越管的惡性循環(huán)中,背負山大的壓力承受不屬于這個年齡承受的心理負擔而叛逆甚至墮落,家長也是跟著操碎了心。
反觀一些“挺貓派”的家長,推行快樂教育,支持孩子快樂成長,不要施加過多壓力。這些父母認為,比起上的精英教育,更希望孩子有一個簡單快樂的童年。所以他們的教育方式通常比較寬松,更容易與孩子互動。與孩子多溝通多交流,將選擇權適度放給孩子,強調(diào)快樂教育、自主發(fā)展,但并未是放手散養(yǎng),在尊重的基礎上適當讓孩子做更多選擇來調(diào)動他們的積極性,孩子的學習成績照樣很棒,心理也非常的健康陽光,長大后照樣能成才,而且還會更加的自信自立,自強向上。
當然,一些持“中立觀點”的專家和家長認為,要學虎媽還是學貓爸,家庭教育的策略是強硬還是寬松,并非問題的關鍵。關鍵在于,孩子本身是千差萬別的,不能照搬照用他人經(jīng)驗。他們認為,不是虎媽貓爸的教育方式孰優(yōu)孰劣,而是哪一種方法更適合某一個具體的孩子。
當然,本文不想過多的去評論到底哪一種教育方式更好。當孩子出現(xiàn)“無論上多少補習班,成績都難以改善”時,家長除了揪心還應該做點什么?北京胡亞美兒童醫(yī)學研究院的特聘專家、國際高級心理咨詢師、上海鴻慈兒童醫(yī)院兒童心理中心主任南方副主任醫(yī)師認為,這些被貼上“笨小孩”標簽的孩子,他們可能正遭遇一種隱形的障礙——學習困難!
這些孩子的智力正;蛘吒哂谄骄,可是無論怎樣努力學習,他們的付出總也得不到相應的回報,甚至還被老師、家長、同學冠上“壞孩子、笨孩子、懶孩子”頭銜。“導致這種情況的原因很多,比如生理因素、家庭教育等環(huán)境因素、心理因素、營養(yǎng)與代謝等等都可能導致孩子學習困難”,南方介紹,“中國內(nèi)地約有1500萬學生存在學習困難,但實際上,學習困難并不可怕,連著名科學家愛迪生、愛因斯坦等名人都有嚴重的閱讀障礙,大家所熟知的好萊塢明星阿湯哥湯姆克魯斯也是重度閱讀障礙患者,但這些都不妨礙他們走上成功道路。”
當腦癱、智障、自閉、抽動或殘疾、貧窮等大部分顯性的困難正陸續(xù)得到全社會、全世界的關注和救助時,像“學習困難”這樣隱性的障礙也到了需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的時刻。這些看起來智力正常、像是沒有任何問題的孩子,卻正在承受由于學習失能而帶來的誤解和忽略,并由此走上不確定的未來路。在《虎媽貓爸》電視劇大熱的背景下,我們也希望家長在反思自己教育方式的同時,能及時關注孩子的心理健康,關注孩子的學習動態(tài)。
在六一兒童節(jié)到來之際,北京胡亞美兒童醫(yī)學研究院上海診療基地、上海鴻慈兒童醫(yī)院推出了青少年兒童學習困難免費篩查套餐,包含學習困難篩查、注意力分析、腦功能檢查、智力檢查等內(nèi)容,每天僅限10個名額。如果家長懷疑孩子有學習困難,建議帶孩子進行這樣一個專業(yè)的評估。
篩查時間:即日起-2015年6月15日
篩查地點:上海市閘北區(qū)寶上路455號
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