2016年1月29日上午，來(lái)自天津武清和平之君兒童福利院及兒童康復(fù)中心 (下稱福利院)的孩子們來(lái)到伊頓天津上河雅頌校園，與伊頓的孩子們共聚一堂，舉行了一場(chǎng)充滿愛心與溫暖的新年聯(lián)誼活動(dòng)。在本次聯(lián)誼中，來(lái)自伊頓天津上河雅頌校園的與武清福利院的孩子們分別獻(xiàn)上了精彩的表演，讓我們感受到孩子們純凈、友愛、樂(lè)觀的精神。

(伊頓孩子表演《英文歌曲串燒》)

(福利院孩子們表演集體舞)

　　表演結(jié)束后，伊頓的孩子們?yōu)楦＠�院的孩子們送上了親手繪制的美術(shù)作品，并且送上了真摯的祝福。

(伊頓孩子為福利院的孩子們送上親手繪制的美術(shù)作品《愛在一起》)

　　聯(lián)歡結(jié)束后，老師們帶領(lǐng)著福利院的孩子們進(jìn)班體驗(yàn)蒙臺(tái)梭利工作。當(dāng)孩子們走進(jìn)蒙臺(tái)梭利教室，看到這么多有趣的教具，都迫不及待的選擇了自己喜歡的工作，開始動(dòng)起手來(lái)。在班里的伊頓的孩子們都開放、熱情的接納了這些新朋友，孩子們迅速打成一片，你幫我拿坐墊，我?guī)湍憬忉尮ぷ�，一派齊樂(lè)融融的景象。

(伊頓和福利院的孩子們一起做蒙臺(tái)梭利工作)

　　伊頓國(guó)際教育集團(tuán)(Etonkids)席運(yùn)營(yíng)官邸文女士Wendy參與活動(dòng)并在班級(jí)里指導(dǎo)福利院的老師們，如何利用自然資源來(lái)打開孩子認(rèn)知世界認(rèn)知自然的大門，釋放孩子的天性，啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。Wendy還表示：“利用蒙臺(tái)梭利教育來(lái)啟發(fā)孩子，利用蒙臺(tái)梭利環(huán)境來(lái)影響孩子，才是意義深遠(yuǎn)的，才是真正能夠幫助到孩子的。伊頓是一家致力于幼兒教育的企業(yè)，我們會(huì)利用自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)來(lái)做公益，來(lái)讓幫助更多的孩子們。”

　　福利院的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓福利院的兒童繼續(xù)走進(jìn)社區(qū)，增加了跟社區(qū)的互動(dòng)與融入，也讓他們感受到了來(lái)自社區(qū)源源不斷的愛心。原本還擔(dān)心孩子們是不是不能接受這些新朋友，但是伊頓的孩子這種開放熱情無(wú)私的接納精神，讓我們十分感動(dòng)。福利院感謝伊頓和伊頓的孩子們，讓福利院的孩子們感受到了社區(qū)的溫暖和愛心，愿有更多孩子能沐浴在愛的陽(yáng)光中。”

　　教育未來(lái)，為未來(lái)而教育。伊頓將用實(shí)際行動(dòng)投身到兒童公益事業(yè)，一起為有愛的生活和充滿希望憧憬的未來(lái)而攜手努力，傳遞溫暖，傳遞愛，讓孩子擁有一個(gè)更加明媚、快樂(lè)的童年。

　　注：關(guān)于武清福利院

　　天津武清和平之君兒童福利院及兒童康復(fù)中心，由天津市武清區(qū)民政局、美國(guó)慈親基金會(huì)與世界宣明會(huì)于2003年合資興建及管理,是一所為特殊需要兒童而設(shè)的的福利機(jī)構(gòu)，集養(yǎng)護(hù)、醫(yī)療、康復(fù)及教育于一體。