留守的等待

　　這是一張讓人看了心疼的照片

　　他們的眼神里滿是無(wú)盡的期待與思念的無(wú)奈

　　他們是快速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境中衍生出來(lái)的新群體

　　他們有一個(gè)共同的名字

　　留守兒童

　　......

　　留守的日常

　　留守兒童陪伴他們時(shí)間長(zhǎng)的家長(zhǎng)只有爺爺奶奶、外公外婆（姥姥姥爺）。

　　年邁的老人與年少的孩子相依為命是目前大多數(shù)農(nóng)村的現(xiàn)狀。

　　除了負(fù)責(zé)好孩子的基本生活，隔代撫養(yǎng)始終無(wú)法彌補(bǔ)孩子缺少的關(guān)愛(ài)。

　　幫忙分擔(dān)家務(wù)

　　放學(xué)帶弟弟妹妹

　　邊務(wù)農(nóng)邊學(xué)習(xí)

　　留守的影響

　　從前有句老話：“窮人的孩子早當(dāng)家”，

　　如今這句話被賦予給新的受眾人群：“留守的孩子早當(dāng)家”。

　　只有老人和孩子、缺乏勞動(dòng)力的家庭，小小年紀(jì)的他們不得不在本該恣意撒嬌的童年，過(guò)早地參與到分擔(dān)照料生活的重任當(dāng)中來(lái)。

　　縱觀關(guān)于留守兒童的調(diào)查數(shù)據(jù)，普遍存在留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的現(xiàn)象。

　　學(xué)習(xí)時(shí)間不夠、無(wú)人監(jiān)督重視、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等是造成大多數(shù)留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的關(guān)鍵因素。

　　更有甚者，長(zhǎng)期無(wú)父母監(jiān)管的孩子容易沾染社會(huì)的不良習(xí)氣......

　　留守的無(wú)奈

　　來(lái)自打工父母的內(nèi)心獨(dú)白：“孩子，我抱著你就沒(méi)有時(shí)間掙錢養(yǎng)活你；我搬磚賺錢就沒(méi)有空余的手來(lái)?yè)肀?..”

　　來(lái)自留守兒童的內(nèi)心獨(dú)白：“爸爸媽媽，出門在外注意身體，我會(huì)聽(tīng)爺爺奶奶的話，希望你們過(guò)年早點(diǎn)回家！”

　　嘟嘟寶貝愛(ài)心公益走進(jìn)校園

　　關(guān)注留守兒童陽(yáng)光行動(dòng)

　　嘟嘟寶貝攜手愛(ài)心公益大使（嘟嘟寶貝代言人）周艷泓女士共同關(guān)注和積極參與關(guān)愛(ài)留守兒童教育與生活的愛(ài)心公益活動(dòng)。

　　讓愛(ài)心走進(jìn)留守兒童校園、讓嘟嘟寶貝*媽媽的愛(ài)溫暖留守兒童的心、讓全社會(huì)都為這個(gè)特殊的群體獻(xiàn)出一份關(guān)愛(ài)的力量。

　　嘟嘟寶貝呼吁父母?jìng)兡芏嗔酎c(diǎn)時(shí)間陪伴孩子的成長(zhǎng)。

　　童年只有一次，爸媽請(qǐng)別長(zhǎng)期缺席。