笑容，代表著美好、充實，和有所期待!陪伴，代表著相依、鼓勵，和有所擔待!2015年3月30日，武漢聾校0-8歲兒童語言康復中心，這里的20多名弱聽孩子用純真的笑容為所有人帶來了一段令人動容的快樂時光，大家內(nèi)心沉默，堅守著與弱聽孩子“以路為伴”的誓約!

　　鏡頭一：微笑是美回應

　　海之聲聽力于3.3日“國際愛耳日”發(fā)起“關(guān)愛聽障兒童公益活動”，此為捐贈交接儀式現(xiàn)場。

(圖為武漢海之聲商貿(mào)有限公司代表閆莉和兒童語言康復中心主任黃惠)

　　閆莉說：“有一段時間沒來，就想這些孩子了，每次來，變化都挺大，有的長高了，有的又學會說新的詞了，有些小家伙太久沒看到就抱著我的腿不撒手，不會說的就不停用手勢給我比劃，焦急的想讓我知道近發(fā)生什么開心事。忍不住，一個個孩子圍在身邊，耳邊都是稚嫩、不太清晰的說話聲或是手語，那一刻，內(nèi)心會涌出很多東西，心里柔軟的那些好像一瞬間就要跳出來。”

　　此時，微笑是她溫暖的回應!

　　鏡頭二：微笑為堅持鋪路

　　黃惠老師為孩子們的語言康復默默奉獻了16年，青春在這里，如今在這里，未來依然在這里。

　　黃惠老師說：“每天跟孩子們在一起，很享受這種簡單。2000年來到培訓班到如今，匆匆走了16年，從初的委屈，到困惑，到面臨困難，堅持卻讓我和孩子們峰回路轉(zhuǎn)，一路走到現(xiàn)在，再沒有過去那種不安和急切，能得到海之聲的支持和很多人的鼓勵，我相信我們，相信孩子們能走出自己的明天。”

　　微笑，為她的堅持鋪路!

　　鏡頭三：微笑讓生活繼續(xù)

　　精彩舞蹈《麻吉寶貝》和互動問答《比尾巴》

　　為了跳好這個舞，幾名小朋友在并不能完全聽到音樂和聽懂節(jié)奏的情況下，反反復復排練，認真仔細觀察、模仿老師的動作，并深刻于心;為了能說好這段問答，兩個小朋友要努力練好每一個字，并記下，聽到他們努力、認真的完成了對答，我們除了掌聲，或許都將更多情緒深埋進了心底。

　　能做的，是盡力給他們多一些親近，多一些關(guān)愛，多一些陪伴，讓他們在語言康復路上多一些順利。他們臉上不曾消失的笑容，是“悅耳的動聽”，是“無聲”中嘹亮的那一曲!

　　微笑，讓生活繼續(xù)!