5月7日，由安全止咳、媽媽放心的葵花牌小兒肺熱咳喘口服液贊助的《音樂大師課》播出后一課。在這三個月的時間里，韓磊、古巨基、田震、薩頂頂四位老師和他們的17位音樂小學徒用純凈的音樂、真摯的情感進行跨時代的交流，帶來無盡感動。

　　畢業(yè)典禮臨近，為讓第二季小葵花牌《音樂大師課》后一課的演出達到至善至美的境界，四位老師各自為自己的音樂小學徒上了后一堂課，既是對《音樂大課題》畢業(yè)典禮的全面準備，更是對學生們的淳淳教誨、叮呤囑咐和美好祝愿。四位老師與17位學生貼近生活、言傳身教，創(chuàng)意編排、妙筆生花，用獨樹一幟的演繹風格為觀眾帶來耳目一新的視聽盛宴。

　　古巨基選擇《美麗的心靈》作為他們班的畢業(yè)匯報演出曲目，因材施教，寓教于樂，帶領(lǐng)學生走近環(huán)衛(wèi)工人的生活，感受綠色環(huán)境來之不易，用華美的音符向默默無聞、辛勤工作的平凡工作者致敬。

　　韓磊老師班的學生帶著韓磊對每個孩子的殷切期望及成長寄語登上舞臺。他期望迪力亞“唱天地人和”、鼓勵鑫玥“唱民謠，愛生活”、祝愿珂珂保持童真，“快樂的幻想著”、希望秦顥文勇往直前，“唱出你的自信”。每一句都飽含韓磊老師的用心良苦，濃濃父愛。

　　這周韓磊老師將4個學生帶到漫天柳絮飛舞的長亭，款款道來折柳相送的真切與感動，教導學生情感是歌唱的靈魂。一以情動人的《送別》，詮釋了音樂與古典詩歌的結(jié)合，抒發(fā)依依惜別之意。

　　田震老師帶著把愛帶給孩子們美好初衷的來到兒童福利院，反被兒童福利院的快樂和愛感染、震撼。在畢業(yè)典禮上，田震老師班的學生與兒童福利院的孩子們一起深情演唱《愛的奉獻》，令人愉悅的表演、溫暖有愛的畫面感染了在場的每一個人，讓我們堅信愛不分時間和場合，愛是可以相互傳遞的，世界是美好溫馨的。

　　薩頂頂老師和班上的五個學生從音樂走向太空，從太空回歸音樂，將載人精神融入音樂。年代感十足的《祖國啊我永遠熱愛你》在孩子們的演繹下散發(fā)光芒，祖國富強不僅僅是一個時代的愿望，而是永遠的追求。

　　小葵花《音樂大師課》推崇純真，傳承經(jīng)典，不僅關(guān)注兒童的音樂成長，還做到了企業(yè)社會責任，關(guān)心兒童性格及人格的提升，傳授做人道理，寓教于樂，呵護音樂，呵護兒童。

　　第二季小葵花《音樂大師課》的后一課在宋亞軒《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》和王奕程《月光》中收官。宋亞軒帶著田震老師三個月的悉心教導和前國家女子足球隊隊員韋海英的希冀演唱《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》，既是對《音樂大師課》的歌頌，也是對沉寂了八年再度崛起的中國女足的謳歌。音樂也好，女足也罷，追逐夢想的道路總是百轉(zhuǎn)千回，但倔強絕不低頭就是“鏗鏘玫瑰”的精神，愿中國女足帶著國人的期盼浴火重生、揚帆起航。

　　古巨基班中的大哥哥王奕程一曲《月光》令人動容，古巨基老師泣不成聲，淚灑現(xiàn)場。在《音樂大師課》的后一課上，王奕程等人用純真的歌聲表達自己對音樂的熱愛，對老師和節(jié)目的不舍。離別的淚水中有悲傷、有感動、有成長的痕跡。

　　小葵花關(guān)注兒童成長，致力于兒童健康，發(fā)揮企業(yè)責任培養(yǎng)棟梁之材。小葵花《音樂大師課》傳承的是民族文化，但在更大程度上融入了兒童成長必需的時代的記憶，在音樂中成長，在成長中體味音樂所帶來的震撼與感動，為觀眾呈現(xiàn)一堂堂既豐富又具有教育意義的音樂大師課。