北京艾的教育科技股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱艾的教育)作為在中國(guó)創(chuàng)0-6歲兒童個(gè)性化成長(zhǎng)和教育的科技幼教公司，一直秉承“每個(gè)寶貝都是獨(dú)特的”教育理念，通過(guò)“科學(xué)評(píng)測(cè)、數(shù)據(jù)分析、個(gè)性呵護(hù)、因人培養(yǎng)”開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)家個(gè)性化成長(zhǎng)和教育綜合解決方案大平臺(tái)并家提出兒童個(gè)性化成長(zhǎng)教育的新思路，推動(dòng)了幼教領(lǐng)域的新發(fā)展。為了加快這一目標(biāo)進(jìn)程，艾的教育于2016年5月11日在國(guó)家會(huì)議中心隆重舉辦以“小艾伴讀機(jī)器人+兒童閱讀云平臺(tái)”為主題的大型發(fā)布會(huì)。艾的教育董事長(zhǎng)張峰瑋先生、中國(guó)教育電視臺(tái)主持人管青、北京BTV卡酷少兒衛(wèi)視當(dāng)家主持彩虹姐姐及主流媒體應(yīng)邀出席。

　　閱讀是文明得以傳承的重要方式，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告連續(xù)兩年提到了“全民閱讀”，這對(duì)兒童來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，這也是此次發(fā)布會(huì)的“主角”小艾伴讀機(jī)器人推出的一大原因。小艾兒童伴讀機(jī)器人次亮相就引起行業(yè)人士和媒體朋友的極大關(guān)注，它的出現(xiàn)將改變兒童固有的閱讀模式，變被動(dòng)為主動(dòng)，提高孩子認(rèn)知力，必將掀起一場(chǎng)閱讀新革命。

　　小艾伴讀機(jī)器人問(wèn)世 開(kāi)啟兒童自主閱讀新模式

　　艾的教育在提倡個(gè)性化教育的基礎(chǔ)上，推出了全球適合兒童獨(dú)立自助閱讀的產(chǎn)品——小艾伴讀機(jī)器人，從此讓孩子做到個(gè)性“解放”完成獨(dú)立閱讀。小艾伴讀機(jī)器人能夠識(shí)別各類繪本自動(dòng)開(kāi)機(jī)，把枯燥的文字變成有聲讀物，支持自助錄制“創(chuàng)作”內(nèi)容，在一定程度上“連接”起有共同喜好的孩子和家長(zhǎng)，“打通”了教師與家長(zhǎng)、孩子之間的互通互聯(lián)。同時(shí)，小艾讀機(jī)器人還可以通過(guò)APP對(duì)孩子的閱讀習(xí)慣進(jìn)行記錄、數(shù)據(jù)分析，從而有針對(duì)性的為孩子推送定制版的“個(gè)性書(shū)單”，終為用戶和服務(wù)商共創(chuàng)共建一個(gè)良性循環(huán)的智能生態(tài)圈。

　　閱讀智能云平臺(tái) 助推資源整合

　　早期閱讀可以幫助兒童開(kāi)發(fā)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，有助于自信心和自尊心的發(fā)展，有利于擁有良好的心理素質(zhì)、培養(yǎng)社會(huì)性情感，促進(jìn)兒童的親社會(huì)行為。在這樣的大背景下，艾的教育結(jié)合了當(dāng)下的教育現(xiàn)狀和兒童的閱讀習(xí)慣，推出了適合世界兒童的智能閱讀云平臺(tái)。它不僅是集閱讀、互動(dòng)于一體的兒童閱讀推廣活動(dòng)平臺(tái)，更是教育者和受教育者情感交融的黏合劑。平臺(tái)依托優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容儲(chǔ)備，建立從內(nèi)容生產(chǎn)到終消費(fèi)的完整鏈條，基于云平臺(tái)客戶端，與終端讀者建立牢固的聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)建立適合孩子的閱讀計(jì)劃，掌握科學(xué)的閱讀指導(dǎo)方法。

　　小艾伴讀機(jī)器人的成功亮相，標(biāo)志著艾的教育在倡導(dǎo)兒童個(gè)性化教育領(lǐng)域又成功邁進(jìn)了一大步，，終將推動(dòng)中國(guó)幼兒教育的全面發(fā)展。除此以外，艾的教育為了更好地貫徹總理提出的“全民閱讀”計(jì)劃保證每個(gè)山區(qū)和留守兒童都能讀到書(shū)，讀好書(shū)，為育才助學(xué)公益基金會(huì)提供了價(jià)值50萬(wàn)元的個(gè)性化教育平臺(tái)系統(tǒng)。同時(shí)，還聯(lián)合中國(guó)下一代教育基金會(huì)開(kāi)展了“美聲音·為愛(ài)閱讀”公益活動(dòng)，這一系列公益動(dòng)作無(wú)不表明，艾的教育作為幼教行業(yè)領(lǐng)軍者的一份義務(wù)與責(zé)任。這次發(fā)布會(huì)的成功舉辦，也是艾的教育在幼教行業(yè)辛勤耕耘對(duì)外成果的一次展示，更是凝聚了一代教育人對(duì)幼教事業(yè)的夢(mèng)想和傳承。但這僅是新征程的開(kāi)始，艾的教育的未來(lái)，勢(shì)必更加輝煌!